المعیشة في ایران


 

  

تتميز إيران بانخفاض تكاليف المعيشة والدراسة.

الدراسة في ايران رخيصة جداً بحيث تتراوح التكاليف الدراسية السنوية في الجامعات الإيرانية بين 3000 $ إلى 4000 $. وتبلغ كلفة السكن الطلابي 100 دولار في الشهر أما الطعام فتبلغ كلفة الوجبة الواحدة 3-4 دولارات كما يتم تقديم خدمات نقل الطلبة الأجانب من السكن الجامعي إلى الجامعة بشكل مجاني (عدا الجامعات الإيرانية الخاصة فهي مستثناة من هذا الأمر).

 

و تبلغ تكاليف دراسة اللغة الفارسية في إيران في معهد دهخدا لتعليم اللغة الفارسية و مركز تعليم اللغة الفارسية في جامعة الإمام الخميني الدولية حوالي 150$ لكل دورة وتستغرق هذه الدورة 3-6 أشهر حسب نوع المعهد. (للتسجيل في معهد دهخدا لتعليم اللغة الفارسية يجب على الطالب إرسال وثائقه قبل شهرين من بدء الدورة للقيام بمراحل التسجيل و التصديق حيث يقوم المعهد بدراسة وثائق صاحب الطلب وإصدار التأشيرة الدراسية له في المدينة التي يقيم فيها ).

 

تبلغ تكاليف المعيشة للطلبة الأجانب في إيران والذين لا يقيمون في السكن الجامعي 100 إلى 300 دولار في الشهر وتشمل الإقامة و الطعام و الشراب و الملابس و الإنترنت وغيرها. (يعتمد هذا المبلغ على مستوى معيشة الشخص و مقدار ما ينفقه من المال).

 

وبتعبير آخر فإن مبلغ 7500 إلى 10000 دولار في السنة يغطي كافة التكاليف الخاصة بالمعيشة و الدراسة ضمن المجموعات الجامعية.

 

أرخص المدن من حيث مستوى المعيشة بالنسبة للطلبة الأجانب: کاشان- كيلان- قم- یزد- أراك- أروميه

 

أغلى المدن من حيث مستوى المعيشة بالنسبة للطلبة الأجانب: طهران- اصفهان- تبریز- شیراز- مشهد

 

أفضل المدن لتعلم اللغة الفارسية: طهران- قزوین

 

أفضل معهد لتعليم اللغة الفارسية: معهد دهخدا

 

 

لماذا بعض الطلاب الأجانب یختارون ایران للدراسة و للعلاج

 

 

 

لماذا الجامعات الإيرانية خيار جيد للدول المجاورة؟

 

مينا إينيفر: أحياناً نراهم يتحدثون مثل العندليب الفارسي ويتناقشون ويخوضون الامتحانات أفضل منا. اسمهم طالب أجنبي ، لكن ليس من السهل إدراك أن بعضهم ليس إيرانيًا. خاصة أولئك الذين ذهبوا إلى الجامعات الإيرانية من الدول الصديقة والمجاورة وكل من اللغة الفارسية هي لغتهم الأم ولديهم وجه مشابه للإيرانيين. أحيانًا تقول عيون اللوز ، وأحيانًا لهجات مختلفة وأحيانًا لون البشرة ، أن إبطنا هو ضيف إيران.

 

لا يزال عدد الضيوف غير كبير بما يكفي لمنح الجامعات الإيرانية صورة دولية. لكن الأخبار تشير إلى أن وزارة العلوم قد بدأت جهودًا لقبول المزيد من الطلاب الدوليين وتوفير ظروف أفضل لهم ؛ من تسهيل التأشيرة إلى الأفكار الجديدة المتعلقة بإقامتهم ، كانت العملية الطويلة للحصول على تأشيرة للدراسة في إيران إحدى المشكلات التي تواجه الطلاب الأجانب.

 

   ولكن في 25 أغسطس أعلن المدير العام للطلاب غير الإيرانيين أنه تم تقليص فترة إصدار التأشيرات للطلاب الأجانب بعد التشاور مع وزارة الخارجية ، وأنه يمكنهم الحصول على تأشيرة في غضون أسبوع من تقديم مستنداتهم. . استغرق ذلك ما يقرب من شهر قبل هذا القرار.

کلنا واحد

 


 

على الجانب الآخر من العالم أو حتى سنغافورة والصين واليابان المجاورة ، توجد جامعات تحتل مرتبة أفضل من الجامعات الإيرانية في التصنيف العالمي. لكن لماذا إيران من اختيار بعض الطلاب الأجانب؟

 

 

 

عبد الكريم أبو بكر ، الذي جاء إلى إيران من طاجيكستان للدراسة ويدرس في جامعة إيران للعلوم الطبية. يقول:. كنت أرغب في الاختيار بين روسيا وكازاخستان وإيران لدراسة الطب. تشاورت مع والدي وقال إن إيران أفضل. قال إننا كنا مع إيران ولغتنا واحدة. هكذا اخترت إيران.

 

 

يقول إنه بسبب الاختلاف في الكتابة اليدوية في إيران وطاجيكستان ، كان يعاني من مشاكل في القراءة والكتابة ، لكنه سرعان ما تعامل مع هذا النوع من الكتابة وبدأ دراسته

.أسأل عبد الكريم ما هو الاختلاف في جامعات إيران وطاجيكستان ، فيقول: الاختلاف الأساسي هو أن طاجيكستان في مجالات الطب تتبع النظام الروسي وإيران تتبع النظام الأمريكي.فيما يتعلق بالحياة والثقافة الطاجيكية ، يقول: "يستأجر الطلاب الطاجيك في الغالب منازل في حياتهم الطلابية ، ولكن في إيران يعيش معظم الطلاب في مساكن الطلبة. "لدينا أيضًا مهاجع منفصلة للأطفال الأجانب. أنا متزوج حاليًا في عنبر."يقول كل شيء على ما يرام ولديه التسهيلات التي يحتاجها. الانتقاد الوحيد لثقافة الطلاب الإيرانيين ليس صغيراً: "الصف مهم للغاية هنا والأطفال يدرسون أكثر للصف وليس لأنفسهم."وبحسبه ، فإن حمى الإيرانيين الذين يدرسون في طاجيكستان ليست كبيرة ، والطلاب الطاجيك يذهبون للعمل ويعيشون بعد التخرج ، وغالبًا ما يواصلون دراستهم إذا أمكنهم الدراسة في الخارج.ایران مثل بلديمعصومة واحدة من عشرات الأفغان الذين اختاروا الدراسة في الجامعات الإيرانية. هم أكثر عدد من الأجانب في الجامعات الإيرانية. وقال "إيران قريبة جدا من بلدي ثقافيا." "ليس لدي مشكلة في تعلم لغة أخرى هنا ، وتكلفة المعيشة منخفضة نسبيًا."ويضيف مصداقية الشهادات الجامعية الإيرانية في أفغانستان إلى معايير اختيار جامعة طهران ، إضافة إلى أنه يعتبر جامعة طهران أفضل جامعة في إيران ويعتقد أنها تتمتع بمستوى أكاديمي جيد. يقول إن وزارة العلوم الإيرانية تقدم المنح الدراسية بشكل جيد للغاية ؛ خاصة الطلاب من البلدان الناطقة باللغة الفارسية. بالطبع هو أحد الأفغان الذين عاشوا في إيران قبل الالتحاق بالجامعة: "لقد ولدت في إيران وأنا على دراية كاملة بهذا البلد..

 

 

 

لماذا تعد الدراسة في إيران من أفضل الخيارات للطلاب الأجانب من الدول الأخرى؟

 عالم مثير للحياة الإيرانية للطلاب الدوليين في إيران

 

رضا مراد صحرائي

رئيس مركز تدريب اللغة الفارسية وآدابها للأجانب بجامعة العلامة طباطبائي

 

منذ 23 عامًا ، ولأول مرة ، تم إنشاء مجال اللغة الفارسية وآدابها للرعايا الأجانب في جامعة العلامة طباطبائي. بعد ذلك ، قامت جامعات أخرى مثل شهيد بهشتي والزهراء وشيراز ومشهد وأصفهان بتأسيس هذا المجال بالتعاون مع جامعة العلامة طباطبائي.

حاليًا ، جامعة العلامة طباطبائي هي الجامعة الوحيدة في إيران والعالم حيث يتم تدريس برنامج الدكتوراه في هذا المجال.

لقد مضى حوالي 20 شهرًا منذ أن بدأ مركز تدريب اللغة الفارسية وآدابها للأجانب بجامعة العلامة أنشطته التعليمية بستة فصول دراسية والقدرة على دراسة 100 متعلم لغة في 45 دورة تدريبية في نفس الوقت. إلى أي مدى ساعدت أنشطة هذا المركز في تغيير نمط حياة متعلمي اللغة الأجنبية ومدى تعرّفهم على ثقافة الشعب الإيراني يمكن رؤيته في تغيير السلوكيات أو ارتباط الذكريات التي تم إنشاؤها بين متعلمي اللغة بالإيرانيين حضاره؛ على سبيل المثال ، مجاملات الإيرانيين لبعضهم البعض ، وهي مسألة احترام ، جذابة لمتعلمي اللغة الأجنبية.

بشكل عام ، في ثقافة الدول الأخرى ، موضوع الإطراء ليس له مكان ، وبالتالي فإن مدح الإيرانيين للأجانب هو أمر غريب بالنسبة لمتعلمي اللغة في البداية. يتعلم العديد من متعلمي اللغة المجاملة بعد قضاء بعض الوقت في إيران والثناء في التعامل مع الإيرانيين.

يأخذ آخرون هذه الثقافة معهم من إيران إلى بلادهم. من ناحية أخرى ، فإن الثقافة التي تتمحور حول الأسرة في إيران وقضايا مثل الحياة الليلية والفترة هي أيضًا مثيرة للاهتمام لهؤلاء الأشخاص. بصرف النظر عن الطلاب الصينيين ، الذين تتمتع ثقافتهم العائلية واحترامهم لكبار السن بمكانة خاصة في بلدهم ، في البلدان الأخرى ، للأسرة معنى مختلف عن إيران.

لا يصدق متعلمو اللغة المعضلات والإقامة الليلية التي تراها العائلات الإيرانية في بعض حدائق وساحات المدينة. كان لمثل هذه التجمعات تأثير كبير على متعلمي اللغة ، وهم يعتبرون هذا السلوك سلوكًا قيمًا من جانب الإيرانيين. حتى أنهم لا يؤمنون بأن الأطفال في العائلات الإيرانية يعيشون مع عائلاتهم حتى سن 35 ؛ لأنه في بلدانهم ، يجب فصل الأطفال حتى سن 17-16 عن الأسرة ومفهوم الأسرة بالنسبة لهم أقل بكثير من المفهوم في إيران.

يعتبر التشابك والتماسك الثقافي للعائلات معًا ودعم الوالدين لأطفالهم ، حتى في سن أكبر ، قضية لا يفهمها متعلمو اللغة بسهولة ويعتبرونها قضية مهمة في الثقافة الإيرانية.

خلال سنوات خدمتي في جامعة العلامة ، كنت على اتصال بحوالي 2000 متعلم لغة. على الأغلب

في لقاءات مبكرة مع متعلمي اللغة الأجنبية ، أدركت أنهم يسافرون في البداية إلى إيران بمنظور سلبي ونظارات وأنهم قلقون بشأن سلامتهم وصحتهم ، ولكن بعد التعرف على الثقافة الإيرانية ونمط حياة الناس ، وجدوا وجهة نظر مختلفة لإيران. في بعض رحلاتي إلى بلدان أجنبية ، رأيت متعلمين إيرانيين للغة ، بسبب إلمامهم باللغة والأدب الفارسي ، يستعيرون جزءًا من السلوك والثقافة الإيرانية ويدرجونها في سلوكهم اليومي.

يبدو أن اللغة ، باعتبارها أهم أداة للدبلوماسية العامة ، كان لها وظائف ناجحة في نقل الثقافة الإيرانية وأسلوب الحياة إلى غير الإيرانيين ، بحيث يمكن الادعاء بأن العديد من متعلمي اللغة الفارسية أصبحوا الآن سفراء ثقافيين إيرانيين في بلادهم. .