قبول في جامعة طهران للعلوم الطبیبة


 أُعيد فتح أول مركز جديد للتعليم الطبي في عام 1230 كجزء من الأكاديمية الداروينية. تأسست كلية الطب في عام 1313 وبعد الثورة ، جنبا إلى جنب مع جميع الإدارات التابعة لجامعة طهران للعلوم الطبية ، تم فصل وزارة التعليم العالي والإشراف عليها من قبل وزارة الصحة والتعليم الطبي

في عام 1986 ، تم فصل كليات العلوم الطبية من جامعة طهران رسميًا ومستقلة عن التوجيه الحكومي الجديد وشكلت جامعة طهران للعلوم الطبية والخدمات الصحية. لكن وفقًا لمذكرة التفاهم بين الجامعتين ، لا يزال أعضاء هيئة التدريس من الطلاب والباحثين من الجامعتين ملتزمين بنشر مقالاتهم العلمية والبحثية في المجلات والمؤتمرات الدولية التي تحمل اسمًا. بعض ميزات هذه الجامعة هي كما يلي

أقدم وأبرز مركز طبي في البلاد

قبول الطلاب المتفوقين والتميز في الخارج

الحصول على أكبر عدد من طلاب العلوم الطبية من المدارس الثانوية الأخرى في إيران

امتلاك أكبر كليات في الطب وطب الأسنان والصيدلة وإعادة التأهيل والمسعفين والصحة والتمريض والقبالة في إيران

2020 عضو هيئة تدريس في عشر كليات وأكثر من خمسة وستين مركز أبحاث

أكثر من 19000 طالب

تدريب أكثر من 2000 متخصص في أكثر من 80 درجة دراسات عليا بما في ذلك ماجستير ، دكتوراه ، زمالة ، ومقيم

جذب الناس من مختلف الأعمار في الليل

توفير فرص بحثية ممتازة في مجال الوقاية والعلاج من أمراض معينة في إيران

أكثر من 50 مكتبة في الكليات ومراكز البحوث والمستشفيات ومكتبة مركزية

مرافق رياضية رائعة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب

العوامل المذكورة أعلاه ، إلى جانب قدرات خبرائها وتنقلهم ، جعلت جامعة طهران للعلوم الطبية مركزًا مشهورًا في الشرق الأوسط ، وفيما يلي ملخص للأنشطة وكيفية الخدمة في كليات و وحدات الجامعة

المدارس ومراكز البحوث والمستشفيات

تضم جامعة طهران للعلوم الطبية والخدمات الصحية الكليات التالية

كلية الصحة

كلية الصيدلة

كلية الطب

كلية طب الأسنان

كلية التأهيل

كلية التمريض والقبالة

كلية المسعفين

كلية الطب التقليدي

كلية التكنولوجيا الطبية المتقدمة

مدرسة التغذية وعلم التغذية

يتم قبول الطلاب في 10 كليات للطلاب الجامعيين والخريجين على المستوى الجامعي والدراسات العليا.

درجة البكالوريوس في 4 سنوات ، ماجستير 2 سنة ، دكتوراه في الطب 7 سنوات ، دكتوراه في طب الأسنان والصيدلة في 6 سنوات ، دكتوراه في تخصصات أخرى في 4 سنوات. أقسام السكن والزمالة هي متغيرات تتراوح ما بين 2 إلى 4 سنوات. ستعقد السنة الدراسية في فصل الخريف والربيع. بداية فصل الخريف الدراسي تبدأ من منتصف شهر أكتوبر وفصل الربيع في أواخر فبراير
 
 مراكز البحوث

مركز البحوث للعلوم والتكنولوجيا في الطب

المركز الوطني للدراسات الادمان

مركز أمراض الدم والأورام وزراعة الخلايا الجذعية

مركز الأمراض الجلدية والجذام للتعليم والبحث

مركز أبحاث المناعة والربو والحساسية

مركز أبحاث الصدمات والبحوث الجراحية

مركز فالي للصحة الإنجابية

مركز أبحاث الطب الرياضي

مركز بحوث العلوم الصيدلية

مركز البحوث البيئية

مركز أبحاث السرطان

مركز البحوث العلمية الطلابية

مركز أبحاث الأسنان

مركز لينك مركز أبحاث البنك

مركز أبحاث الغدد الصماء والأيض

مركز أبحاث الروماتيزم

مركز أبحاث الأمراض العصبية

مركز أبحاث الأخلاقيات والتاريخ الطبي

مركز البحوث لعلاج النخاع الشوكي

مركز أبحاث الأذن والحنجرة

مركز أبحاث الأعشاب الطبية

مركز البحوث النفسية

مركز أبحاث المسالك البولية

مركز طهران لبحوث القلب

مركز أبحاث أمراض الجهاز الهضمي والكبد

مركز أبحاث طب العيون

مركز بحوث نمو وتطور الأطفال

مركز أبحاث الإيدز

مركز أبحاث تكنولوجيا النانو

مركز أبحاث الطب النووي

مركز التنمية الاجتماعية وتعزيز الصحة

قاعدة البحوث الديموغرافية

مركز جراحة المسالك البولية لطب الأطفال

مركز أبحاث المناعة الجزيئية

مركز أبحاث الأمراض المعدية للأطفال

مركز أبحاث علوم القرآن ، الحديث والطب

مركز أبحاث الليزر في طب الأسنان

مركز البحوث لأمراض المناعة الذاتية

مركز البحوث الكهربية الأساسية

مركز أبحاث الأشعة الجديدة والجائرة

مركز تنمية المواهب الرائعة

مركز بحوث التكنولوجيا الحيوية

مركز أبحاث تصميم وتطوير الأدوية

مركز أبحاث الكلى

مركز أبحاث الأم والجنين والوليد

مركز أبحاث الأمراض المهنية والمهنية

مركز البحوث لاستغلال المعرفة الصحية

مركز البحوث الصيدلانية التقليدية

مركز أبحاث التمريض والقبالة

مركز البحوث الجزيئية الخلوية

معهد دراسات التاريخ الطبي والطب الإسلامي وملحقه

مركز بحوث العلوم الصيدلانية الرازي

مركز الأنف والأذن والحنجرة

مركز أبحاث المناعة

مركز أبحاث طب وجراحة العيون في إيران

مركز أبحاث رعاية التمريض

مركز أبحاث الصحة العقلية

مركز أبحاث التأهيل

مركز أبحاث الأمراض والأورام

مركز أبحاث الصحة المهنية

مركز أبحاث أمراض الجهاز الهضمي والكبد

حرق مركز البحوث

مركز أبحاث علم وظائف الأعضاء

مركز أبحاث الأمراض المعدية للأطفال

مركز بحوث صحة العمل

مركز بحوث التعليم الطبي

مركز أبحاث المقاومة الميكروبية

مركز أبحاث الغدد الصماء

مركز أبحاث الرضاعة الطبيعية

المستشفيات

25 مستشفى تعليميًا يضم أكثر من 7050 سريرًا (مستشفيات الإمام الخميني ، رسول أكرم ، سينا ​​، شريعتي ، والي عصر ، شهيد أكبربادي ، الشهيد مطهري ، هاشمي نجاد ، أميراعلم ، فيروزغار ، ضيائیان ، بهارلوو ، مركز طب الأطفال ، حضرة علي أصغر ، شفا يحيائیان ، ، الطب النفسي الإيراني ، حضرة فاطمة ، بهرامي ، فارابي ، رازي ، روزبه ، آراش ، ميرزا ​​كوشاك خان ، مركز طهران للقلب ، ومعهد السرطان)

خدمات الرعاية

المرافق العلمية والإعلامية

المكتبات
يعود تاريخ تأسيس معظم مكتبات جامعة طهران للعلوم الطبية إلى سبعين عامًا مضت. في الوقت الحالي ، تم ربط سلاسل من 36 مكتبة ، بما في ذلك المكتبات المركزية بالجامعة والمكتبات الموجودة في الكليات والمستشفيات والمراكز ومحطات البحوث ، بـ "نظام المكتبات شبه المركزي" ، وهي مكلفة بتوفير الموارد المكتوبة والمرئية والمسموعة والإلكترونية. يعطون تحتوي مكتبات الجامعة على سيرة ذاتية لتوفير "خدمات بين المكتبات". قدمت المكتبة المركزية للجامعة ، مع نشر مجلة "كاما" الشهرية ، رابطًا بين مقدمي الخدمات والمستفيدين من الخدمات. في كل عام ، توفر جامعة العلوم الطبية ما يقرب من مليون دورية من دول أمريكا اللاتينية لمجموعاتها بتكلفة تقارب مليون دولار ، ومنذ عام 2000 ، مع التحرك الجاد نحو استخدام أشكال إلكترونية من الصحف وقواعد البيانات ، من الممكن استغلال فئات مختلفة من الموارد العلمية زاد بشكل كبير. بدأت الجامعة في التحرك نحو إنشاء مكتبة العلوم الرقمية في طهران ، باستخدام شبكة الكمبيوتر الموسعة

خدمة معلومات الكمبيوتر

تمتلك الجامعة شبكة كمبيوتر محلية تضم أقسامًا طبية وصيدلية وصحية وطب أسنان ومسعفين وشؤون الطلاب والشؤون المركزية والأقسام البحثية ، وتأسست علاقتها بالألياف البصرية في 100 ميغابايت. الصفحة الرئيسية للجامعة هي www.tums.ac.ir. من خلال هذه الصفحة الرئيسية ، يمكنك الوصول إلى الموارد الإلكترونية (المجلات وقواعد البيانات ، ...) والصفحات الرئيسية للكليات والمستشفيات وأعضاء هيئة التدريس

مرافق الرعاية

إقامة
نظرًا لأن معظم الطلاب ليسوا مقيمين في طهران ويعيشون في مدن بعيدة ، فإن توفير التسهيلات الكافية لإقامتهم يعد من أهم مهام جامعة طهران للعلوم الطبية ، والتي يتم تنفيذها بواسطة قسم شؤون الطلاب في المساعد الثقافي للطلاب. تقع معظم مهاجع الأولاد والبنات في موقع مركزي في الكلية الجامعية. الحرم الجامعي هو عبارة عن مجموعة من العديد من المجمعات السكنية التي تم إنشاؤها للاستخدام من قبل الطلاب من مختلف مجالات الجامعة ولديها مرافق الرعاية والخدمات والخدمات الثقافية مثل قراءة المنزل ، رف الكتب ، المسجد ، قاعة المجتمع ، صالة الألعاب الرياضية ، قاعة السينما ، إلخ. . مساكن هذه الجامعة لديها بنية تحتية إجمالية تبلغ حوالي 41000 متر مربع. في الوقت الحالي ، تتوفر 11 صالة نوم مشتركة للاستخدام من قبل الأولاد و 6 صالات نوم مشتركة للاستخدام من قبل الفتيات ومهاجع للاستخدام من قبل المتزوجين. تم تصميم مبنيين من مساكن الطلبة لاستخدام الطلاب المتفوقين
 السعة الإجمالية للمهاجع الفتيات 1450 والأولاد 1860. القدرة على الإقامة متزوجة من 130 أسرة. خدمات الطلاب من جميع المهاجع في حرم الجامعة والكليات والمستشفيات تسهل وتسريع حركة الطلاب

خدمة التغذية

يتم توفير الأطعمة الساخنة بعد توفير المواد الخام المطلوبة واتباع اللوائح الصحية تحت إشراف خبراء الصحة والتغذية. توفر الخدمات المختلفة للجامعة ، والتي تقع في مختلف الكليات والمستشفيات ، وكلية الجامعة ، الغذاء المناسب لوجبات مختلفة بأقل سعر متاح للطلاب والموظفين. تلبي البوفيهات في الكليات احتياجات الطلاب طوال اليوم
تم افتتاح نادي موظفي الجامعة في عام 1996 لاستخدام موظفي الجامعة وكان يستخدم لاستقبال الضيوف وتنظيم الاحتفالات

الصحة البدنية والعقلية

المركز الصحي للطلاب:

بهدف تهيئة بيئة صحية ، وبعيدًا عن الموضوعات الجسدية التي تعد أهم ركائز الدراسة ، يوفر المركز الصحي للطلاب خدمات رعاية صحية للطلاب من خلال أساتذة الجامعة في شكل عيادات عامة متخصصة وعيادات الأسنان وخدمات التطعيم. إذا كانت المرافق المتاحة في المركز غير كافية للعلاج ، فسيتم تقديم المريض إلى المستشفى الجامعي التابع للجامعة. في بداية دخول كل طالب إلى الجامعة ، يتم إنشاء سجل طبي للحالة الصحية ومعرفة مشاكله الطبية ، ويمكن للطالب التقدم بطلب للحصول على العلاج باستخدام هذا الملف والبطاقة الصحية خلال فترة الدراسة

عيادة الطوارئ:

العيادة مسؤولة عن تقديم خدمات الطوارئ الطبية لطلاب الجامعة

مركز الإرشاد للطلاب:

يعمل المركز مع العديد من الخبراء ، بما في ذلك الأطباء النفسيين الإكلينيكيين والأطباء النفسيين والأخصائيين الاجتماعيين و ... في مختلف المجالات. يتمثل أحد أنشطة هذا المركز في تقديم المشورة بشأن المشكلات العاطفية والفكرية والسلوكية للطلاب ، ومساعدتهم على اكتساب المهارات الاجتماعية والقرارات المناسبة ؛ وتقديم المشورة للزواج والمساعدة في حل المشكلات الأسرية ؛ وإنشاء التسهيلات اللازمة للطلاب لحل المشكلات الاقتصادية والرفاهية. تنظيم ورش عمل ودروس حول مواضيع مختلفة مثل التعلم والتركيز والذاكرة وطرق التدريس ؛ المساعدة في حل المشكلات التعليمية والتعليمية للطلاب ؛ تقديم المشورة مع طلاب الجامعات ؛ عقد محاضرات حول علم النفس

التربية البدنية

تهدف أنشطة هذه الإدارة إلى تعزيز المستوى النوعي والكمي للأنشطة الرياضية في جميع المجموعات الأكاديمية ، بما في ذلك الموظفون والطلاب وأعضاء هيئة التدريس وأطفالهم ، تحت إشراف قسم التربية البدنية لنائب الطالب الثقافي. من أهم المنشآت الرياضية في الجامعة ما يلي
مجمع شهيد تافاكولي للرياضات المائية: مجهز بحمام سباحة وساونا وجاكوزي وصالة ألعاب رياضية

المجمع الرياضي ، مركز شهيد فتحي الثقافي: يحتوي على كرة طائرة ، كرة سلة ، كرة قدم داخل الصالات ، كرة الريشة والجمباز متعدد الأغراض ، تنس الطاولة وكمال الأجسام ، وهو مجهز بجدار تسلق صناعي للتسلق. في الجزء الآخر من هذا المجمع ، تضم مكتبة الإمام الخميني (الإمام الخميني) مرافق قاعة العرض والمرافق السمعية البصرية والتعليمية

 حديقة الفارابي

 ملاعب تنس (جزء من المشروع قيد الإنشاء في مجمع الشمران الرياضي)

مركز الرماية للشهيد دکتر عرب زاده

 قاعات رياضية تقع في مساكن الطلبة

 من بين الأنشطة الأخرى لهذه الوحدة ، من الممكن عقد مسابقات رياضية على المستوى الجامعي والوطني ، وتنظيم فصول رياضية والتعاون في توفير وحدات تدريب للطلاب من قبل قسم التربية البدنية

أنشئ المركز التربوي والبحثي للطب الرياضي في مجال الطب الرياضي والبحثي والعلاجي لدراسة المجالات الرياضية المختلفة وبالتعاون مع الطلاب والأساتذة المهتمين بهذا المجال. يقوم حاليًا بالتخطيط والتخطيط لدرجة الماجستير في الطب الرياضي بالتعاون مع قسم جراحة العظام بكلية الطب لتوفير أطباء مؤهلين. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تنفيذ الأنشطة التالية في هذا المركز:

إجراء دورات تدريبية قصيرة وطويلة الأجل للطب الرياضي على مستويات مختلفة

نشر كتاب وعرض المقالات في مختلف مجالات الطب الرياضي

نشر مجلة "الطب والرياضة"

القيام بالأعمال الطبية والبحثية على شكل مركز صحي وعيادة للطب الرياضي

إنشاء وتشغيل مكتبة ومختبرات طبية وطبية متخصصة

المساعدة المالية

سيحتاج معظم الطلاب إلى نوع من المساعدة المالية خلال دراساتهم الجامعية. يمكن لهؤلاء الطلاب الاستفادة من تسهيلات صندوق رعاية الطلاب تحت إشراف إدارة شؤون الطلاب في المؤسسة الثقافية للطلاب ، وبعضها: المنح الدراسية والقروض والرهون العقارية والقروض الأساسية والعمل الطلابي والمنح الدراسية والدروس. لتوفير الكتب والنشرات والمعينات في التعليم والمعدات الطبية.

الأنشطة الثقافية

تتولى إدارة الشؤون الثقافية والشؤون الثقافية مهمة تحديد المواهب الطلابية والمساعدة في تعزيزها ومحاولة إثراء أفكارهم وثقافاتهم. الغرض من هذه الإدارة هو تثقيف وتعليم الطلاب الذين يصبحون بعد التخرج مواطناً فعالاً وفعالاً ومسؤولاً في المجتمع. أحد أنشطة هذه الوحدة هو ما يلي:

القيام بجولات ومعسكرات للحج والعلوم

إقامة معرض للأعمال الفنية وقدرات الطلاب
إقامة مسابقات ثقافية -فنية

دعم من المراكز الطلابية

الحج في مشهد نظرًا للمعتقدات الدينية لشعب إيران واهتمامهم بالحج في الأماكن المقدسة ، بما في ذلك ضريح الإمام رضا (ع) في مشهد ، يوجد ثلاثة حجاج منفصلون لإقامة واستقبال الطلاب والموظفين الإداريين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة المهتمين بالحج إلى المزار تعتبر أن تكون.

Kindergardans
من أجل الحفاظ على أطفال هيئة التدريس وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة ، تدعم الجهة التابعة للجامعة إنشاء رياض الأطفال في الحرم الجامعي المركزي بالجامعة والوحدات المغطاة ، والتي تغطي ما مجموعه حوالي 1000 طفل من مختلف الفئات العمرية

مكتب الطلاب الأجانب

أنشئ هذا المكتب في عام 1999 بهدف متابعة ودراسة الشؤون الاجتماعية والثقافية والتعليمية للعلماء الأجانب. من أهم الأنشطة في هذا المركز ما يلي:

 - بالنسبة لمرافق الرعاية مثل الحرم الجامعي وتأمين الرعاية الطبية المجانية للطلاب الأجانب

 محاولة لتوفير خلفية تعليمية مواتية وحل المشكلات التعليمية لهؤلاء الطلاب

معسكرات الاستطلاع في مناطق البصر وزيارة الإرث القديم في البلاد من أجل تبادل وجهات نظرة الطلاب ومعرفتهم ببعضهم
 
 
 
قبول کلیة طب الأسنان في جامعة طهران للعلوم الطبیة

السجل التاريخي: منذ زمن تأسيس دار الفنون سنة 1849 ميلادي، كان طب الأسنان يدرس بعنوان فرع من الطب في صفوف فرع الطب و بعد ذلك منذ سنة 1918 درس فرع طب الأسنان في مدرسة الطب. في سنة 1921 إقترح الدكتور ميلشارسكي و الدكتور سياح تأسيس جامعة طب الأسنان و بعد موافقة المسؤولين تم تأسيسها سنة 1928. كانت هذه الجامعة تتبع وزارة الطب العالي و بعد تأسيس جامعة طهران سنة 1934، تم تخصيص دورة تعليمية مدتها 5 سنوات في مجال طب الأسنان أربع سنوات منها تعليم عملي و نظري و سنة واحدة لتحضير رسالة الدكتوراة. في سنة 1956، تم فصل كلية طب الأسنان عن كلية الطب و أصبحت كلية الأسنان تباشر نشاطاتها بشكل انفرادي كما تم قبول الطلاب و الطالبات في المراحل التخصصية سنة 1975 في بعض الفروع. 

الأهداف: في الوقت الحاضر تقوم كلية طب الأسنان بنشاطات مختلفة منها النشاطات العلمية و البحوثية و العلاجية حيث تقدم فروعا عديدة و مختلفة في مجال طب الأسنان بالتعاون مع أعضاء المجمع العلمي الخبراء و بالإستفادة من الإمكانيات و التجهيزات الحديثة إضافة إلي آخر و أحدث الطرق و الوسائل المتطورة. إضافة إلي هذا، تعتبر كلية طب الأسنان في جامعة طهران للعلوم الطبية من أشهر و أحدث المراكز البحوثية في العلوم الطبية في البلد حيث تقوم بتحضير المحيط المناسب للطلاب و الطالبات و الأساتذة الذي يساعدهم علي القيام بأبحاثهم. 

الرسم البياني للموظفين: إدارة الكلية تقع علي عاتق رئيسها الذي يعين من قبل رئيس الجامعة. القسم الإداري للكلية يتشكل من رئيس الكلية و الرئيس التعليمي، الرئيس الإداري، الرئيس المالي، رئيس قسم البحوثات و رئيس أمور الطلبة. 

الأقسام التعليمية: كلية طب الأسنان تشتمل علي 11 قسم تعليمي: قابلية ضرر الفك و الفم، طب أسنان معوجة، طب محيط الأسنان، المداواة اللبية، طب الأسنان الترقيعي المتغير، الطب الكلامي، الغرز، طب الأسنان الترقيعي الثابت، علم الأمراض الفكي و الكلامي، مواد طب الأسنان، الطب الإشعاعي الوجهي، طب الأسنان المتعلق بالأطفال، الجراحة الفكية و الكلامية و المداواة المجددة. 

ملاحظات هامة: 
• يقوم قسمي صحة الفم و الأسنان و المحافظة علي الأسنان بتعليم و تدريب الأفراد في كلية طب الأسنان. 
• قسم تعليم جراحة الفم و الفك و الوجه يقع في مستشفي شريعتي و قسم أمراض الفم و الأسنان لدي الأطفال يقع في المركز الطبي للأطفال و هما تابعان لكلية طب الأسنان. 
• النشاطات التعليمية العلاجية لكل من الأقسام التعليمية في الكلية تقع في مضمار القسم التعليمي العلاجي. إضافة إلي هذين القسمين، قسم زراعة الأسنان التخصصي impant و قسم الفك من الأقسام المهمة في الكلية التي تقوم بمساعدة الأقسام التعليمية و الأقسام الأخري. 

تقوم كلية طب الأسنان بتقديم الفروع التالية: 

الفروع التعليمية: صحة الفم و الأسنان، قابلية ضرر الفك و الفم، طب أسنان معوجة، طب محيط الأسنان، المداواة اللبية، طب الأسنان الترقيعي المتغير، الطب الكلامي، الغرز، طب الأسنان الترقيعي الثابت، علم الأمراض الفكي و الكلامي، مواد طب الأسنان، الطب الإشعاعي الوجهي، طب الأسنان المتعلق بالأطفال، الجراحة الفكية و الكلامية و المداواة المجددة.
 
قبول کلیة صیدلة في جامعة هران للعلوم الطبیة

السجل التاريخي:

عندما تأسست جامعة طهران للعلوم الطبية و الخدمات الصحية سنة 1934 ميلادي، كانت كلية الصيدلة تابعة لتعليم الطب العالي. في ذلك الزمن، كانت مرحلة دراسة الصيدلة عبارة عن دورة تعليمية مدتها 3 سنوات و كان من الممكن للذين لديهم شهادة المرحلة المتوسطة أن يقبلوا للدراسة في هذه الدورات. منذ سنة 1939 ميلادي، أصبحت الدورة التعليمية لدراسة الصيدلة 4 سنوات حيث يحصل الخريجين منها علي درجة الدكتوراةP harm. D . في سنة 1956 ميلادي، إنفصلت دراسة الصيدلة عن الطب و أصبحت دورة تعليمية مدتها 5 سنوات. كانت دراسة الصيدلة منحصرة علي دراسة الباكالوريوس فقط حتي سنة 1986 و بعدها تم إفتتاح مراحل الدراسات العليا في هذه الكلية. 

الأهداف:

في الوقت الحاضر، تعتبر كلية الصيدلة في جامعة طهران للعلوم الطبية و الخدمات الصحية من أنشط المؤسسات في مجال التعليم و الأبحاث الجامعية في إيران. تؤمن هذه الكلية إمكانيات كسب العلم و المعرفة في مجال الصيدلة إضافة إلي تأمين المهارات التخصصية للخريجين. إضافة إلي ذلك، قامت هذه الكلية بتنظيم برامج و نشاطات مختلفة للخريجين في المراكز المختلفة مثل الصيدليات، شركات صناعة الأدوية، مختبرات إدارة الجودة، مراكز إدارة السموم، صناعات المواد التجميلية، صناعة الأدوية النووية، طب الأعشاب، مراكز الأبحاث البيوتكنولوجية و المراكز الجامعية. 

الرسم البياني للموظفين:

 إدارة الكلية تقع علي عاتق رئيسها الذي يعين من قبل رئيس الجامعة. القسم الإداري للكلية يتشكل من رئيس الكلية و الرئيس التعليمي، الرئيس الإداري، الرئيس المالي، رئيس قسم البحوثات و رئيس أمور الطلبة. 

الأقسام التعليمية:

هذه الكلية تشتمل علي 6 أقسام تعليمية: معرفة السم و الماء و المواد الغذائية من منظار الأعشاب، صناعة الأدوية، الصيدلة السريرية، العلاج الكيميائي، خصائص الأدوية و البيوتكنولوجيا. 

ملاحظات هامة:

أسس قسم الأدوية في كلية الصيدلة تحت نظر كليات الطب، الصيدلة و طب الأسنان سنة 1940 ميلادي بهدف تحضير و توزيع الأدوية اللازمة بشكل مناسب إلي مستشفيات مدينة طهران و في سنة 1974 تم إلحاقه رسميا بكلية الصيدلة. نستطيع الإشارة إلي بعض وظائف هذا القسم و منها شراء و تحضير الددوية النخصصية و المواد الأولية اللازمة لقسم الأدوية، تحضير الأدوية التركيبية وفقا لقوانين صناعة الأدوية في الكلية و توزيعها علي صيدليات المستشفيات. من أهم المشاريع المهمة في هذا القسم إنتاج أكثر من 20 نوع منتج للتشخيص الطبي مثل مواد قياس الهورمونات و تشخيص الأمراض العفونية بطريقة اليزا و راديوايمونازي و إنتاج الأدوية التركيبية مثل الإينترفرون b2 و G-CSF . 
• كلية الصيدلة تشتمل علي 7 صيدليات مختلفة في مدينة طهران و يستفاد منها في إقامة الدورات التعليمية العملية للطلاب و الطالبات في مرحلة الباكالوريوس إضافة إلي تقديم الأدوية المهمة و اللازمة للمرضي. 
• واحد من أهم الإنجازات في كلية الصيدلة تأسيس مؤسسة الأدوية الطبيعية ( الأعشاب) و وظيفة هذه المؤسسة هي تنظيم و تطوير صناعة الأدوية الطبيعية في البلد. 
• تم إختيار قسمين تعليميين هما العلاج الكيميائي و معرفة السم و الماء و المواد الغذائية من منظار الأدوية كمركز علمي للبحوثات في البلد. 

تقوم كلية الصيدلة بتقديم الفروع التالية: 
الفروع التعليمية: الصيدلة العامة، معرفة السم، المواد الغذائية و المعرفة الطبية للماء، صناعة الأدوية، الصيدلة السريرية، ، خصائص الأدوية ، البيوتكنولوجيا، العلاج الكيميائي و صناعة الأدوية النووية.

قبول کلیة الطب في جامعة طهران للعلوم الطبیة

السجل التاريخي : تم إقامة أول صف للطب في مدرسة دار الفنون سنة 1849 ميلادي و كانت أول دفعة خريجين بدأت في العمل في هذا المجال سنة 1856 ميلادي. في سنة 1918 ميلادي، أصبحت صفوف الطب في مدرسة دار الفنون تعرف بإسم مدرسة الطب. أسست جامعة طهران سنة 1934 ميلادي و كانت صالة التشريح هي أول ما أسس في هذه الجامعة و كانت تسمي في ذلك الزمن بصالة ابن سينا. وفقا لقانون تأسيس جامعة طهران، كان فرع الطب من الفروع الأساسية التي تدرس في منهاج جامعة طهران. في سنة 1937 ميلادي، إنتقلت كلية الطب إلي مكانها الحالي الذي يقع في الضلع الشمالي من جامعة طهران. 
بعد ثلاث سنوات أي في سنة 1939 ميلادي ، تم تعيين ثلاثة مقاعد أساسية في الجامعة لكليات الطب، الصيدلة و طب الأسنان. في سنة 1940 إنضمت مستشفيات ذلك الزمن إلي كلية الطب في جامعة طهران و أصبح من الممكن تدريب الطلاب و الطالبات في المجال الطبي في المستشفيات. في سنة 1956 ميلادي، تم فصل فروع الصيدلة و طب الأسنان عن فرع الطب و أصبحت كلية الطب تمارس نشاطاتها بشكل منفرد. 

الهدف: الهدف الذي تسعي إليه كلية الطب في جامعة طهران للعلوم الطبية و الخدمات الصحية بعنوانها كأول و أكبر كلية طب في إيران تم تأسيسها علي الطرز الحديث بتقديم 56 فرع تعليمي في المراحل المختلفة هو تربية طاقم متخصص لتقديم الخدمات التعليمية، البحوثية ، الصحية و العلاجية. يتم إختيار الهيئة العلمية في الكلية من بين أفضل و أمهر الأطباء حتي يستطيعوا إضافة إلي تأمين الجو المساعد في تعليم الطلاب و الطالبات في الدروس النظرية الطبية، أن يكونوا قادزين أيضا علي تعليم المهارات اللازمة للتصدي للأمراض و تشخيصها و معالجتها و إقامة البحوثات و التحقيقات المتعلقة بدراستهم. 




الأقسام التعليمية: توجد في كلية الطب 29 قسم تعليمي للفروع التالية

التشريح، الكيمياء الحيوية الإكلينيكية، المناعة و علم الأحياء العملي، علم الأحياء الدقيق، علم الوراثة، علم العقاقير،وظائف الأإعضاء.


 التخدير، الجلد، الأذن و الحلق و الأنف، الطب القانوني و طب العمل، الجراحة العامة، التعفن و الأمراض الداخلية، دراسة الأعصاب، جراحة المخ و الأعصاب، الطب النووي، أمراض النساء و الولادة، طب العيون، التجبير، علم الأمراض، القلب و العروق، طب الأطفال، علم النفس، الطب الإشعاعي، المعالجة بالإشعاع، الطب الإجتماعي و الأورولوجيا. 

ملاحظات هامة: يتم إقامة دورات تعليمية سريرية ، تخصصية و فوق تخصصية علي يد أساتذة كلية الطب للمتدربين و المتمرنين و المساعدين في المستشفيات المتعلقة بالجامعة. 

• مكتبة جامعة الطب التي أسست في نفس وقت تأسيس جامعة طهران تعد في الوقت الحاضر مرجعا و محطة إهتمام العديد من أساتذة الجامعات و الطلاب و الطالبات. 
• في كل سنة، يتم إختيار أفضل الطلاب و الطالبات في الإمتحانات الحكومية التي تقام في فروع العلوم الأساسية، التدرب، مساعدة الأساتذة، الدكتوراة التخصصية، الفوق تخصصية و التكميلية من جامعة طهران للعلوم الطبية. 
• بتأسيس المركز التعليمي للمهارات الطبية في كلية الطب، أصبح من الممكن تعليم و تمرين المهارات الذهنية و المهارات العلمية الطبية للطلاب و الطالبات عن طريق الوسائل السمعية و البصرية و التعليمية في المراحل المختلفة. من أهم ما قام به هذا المركز هو إقامة المختبرات التعليمية للطلاب و الطالبات CPR، المختبرات و الحقن، المهارات الجراحية، المهارات الطبية، مهارات التدوين، الإرتباط ما بين الطبيب و المريض، المهارات المتعلقة بالأعراض و OSCE الخاصة بالأساتذة و إقامة إمتحانات OSCE للطلاب. 

تقدم كلية الطب الفروع التالية: 
الطب العام، الأطفال، التعفن لدي الأطفال، الجهاز الهضمي لدي الأطفال، الكائنات الدقيقة و الطفيليات و حساسية الأطفال، الكلي لدي الأطفال، الغدد الترشيحية و الأيض لدي الأطفال، تقويم الأعضاء، الأمراض الداخلية، الغدد الترشيحية و الأيض لدي البالغين، الرئة، الكلي لدي البالغين، الجهاز الهضمي للبالغين، التكون الدموي و علم الأورام، القلب و العروق، بحث موضوع القلب و العروق، جراحة العروق، طب العيون، القرنية، شبكية العين و الزجاجية، الحول، الطب الإشعاعي، داخلي الأعصاب، الجلد، الجراحة العامة، جراحة القلب و العروق، جراحة الزور أو الصدر، جراحة الأطفال، الجراحة البلاستيكية و الترميمية، أمراض النساء و الولادة، الحمل خارج الرحم (IVF) ، علم أورام النساء، علم الأمراض، الأورولوجيا، زراعة الكلي، التخدير، الأذن و الحلق و الأنف، جراحة الرأس و الرقبة، الأثولوجيا و دراسة الأعصاب، الأمراض التعفنية ، الطب القانوني، الطب الإجتماعي، طب النفس، طب النفس المتعلق بالأطفال، جراحة المخ و الأعصاب، طب العمل، البيوكيميا، علم الميكروبات، البيوفيزياء و الهندسة الطبية، علم العقاقير، التشريح، وظائف الأإعضاء، السلامة و الطب النووي.

 

  • LinkedIn
  • Google Plus
  • Instagram
  • Academia
  • LinkedIn
  • Google Plus
  • Instagram
  • Academia
  • LinkedIn
  • Google Plus
  • Instagram
  • Academia