مستوی التعلیم في ایران

أسباب تدفع الطلاب للدراسة في الجامعات الإيرانية

هناك مجموعة متنوعة من الأسباب التي تجعل العديد من الطلاب يفضلون الدراسة في الجامعات الإيرانية على الجامعات الأجنبية الفاتنة.

وفقًا لمراسل الجامعة لوكالة الأنباء Daneshjoo ، فإن الدراسة في جامعات بارزة في الخارج قد خطرت في أذهان الجميع ، وخاصة طلاب الجامعات الإيرانية الكبرى ، ولكن لماذا يحدث هذا؟ ما الذي يحفزهم ويجذبهم للدراسة في الجامعات الأجنبية ويغري الكثيرين؟ هل تساءلت يومًا ما هي النقاط الإيجابية والمثيرة للدراسة في إيران والتي قد لا تستفيد منها الدراسة في الجامعات الأجنبية ، لذا انضم إلينا.

جو اجتماعي هادئ وآمن

إيران دولة كبيرة تقريبًا ولديها العديد من المناطق الحضرية المزدحمة. واحدة من أكثر دول الشرق الأوسط أمانا وسلاما ، والتي لم تشهد أي صراعات منذ سنوات. إن الوجود المستمر والمتكامل للشرطة يوفر الأمن والطمأنينة لجميع الناس. الناس ودودون للغاية وعندما يرون سائحًا أو أشخاصًا آخرين ، فإنهم يتواصلون معهم حتى على الرغم من القيود اللغوية. بالإضافة إلى ذلك ، هناك العديد من الأماكن التي يمكن للأشخاص من مختلف الأعمار الاختلاط بها ، مثل المسارح والحفلات الموسيقية وصالات العرض والمقاهي.

تعليم حديث وعالي الجودة

التعليم مهم جدا للإيرانيين. لذلك فهم يتطلعون دائمًا إلى تحسين نظام التعليم والتفكير في طرق مبتكرة للتكيف مع أنظمة التعليم الدولية. توجد مؤسسات من الدرجة الأولى على مختلف المستويات ، والجامعات ليست استثناء. أحد الأهداف الرئيسية لنظام التعليم العالي في إيران هو التنمية الدولية وتوفير تعليم عالي الجودة لجميع الطلاب.

ما هي فوائد الدراسة في إيران للطلاب الأجانب؟

مستوى تعليمي عالي وفق المعايير الدولية

رسوم جامعية رخيصة ومعقولة التكلفة مقارنة بالدول الأخرى

والحق في اختيار مجموعة متنوعة من التخصصات.

 تنوع التخصصات الأكاديمية وحق الاختيار بين أفضل الجامعات والكليات

العيش بهدوء في بلد به لغات وثقافات مختلفة

الهجرة الحرة ، مما يسهل على الطلاب الدراسة في المستويات العليا.

 تكلفة معيشية معقولة ورخيصة.

دولة ذات إجراءات أمنية مشددة في الشرق الأوسط

بلد مع كل الفصول في نفس الوقت مجموعة متنوعة من الأطعمة والأطعمة

نظام نقل رخيص ومريح نسبيًا في المدن الكبرى

امتلاك البنية التحتية اللازمة للنجاح

موقع جغرافي خاص سهولة الوصول إلى أجزاء مختلفة من العالم

المنشآت الرياضية الوصول إلى الموارد العلمية

الوصول إلى المرافق الثقافية المعالم السياحية التاريخية و

مرافق الإقامة مناطق الجذب السياحي الطبيعي والسياحة

البيئية المرافق الصحية

سهولة الاتصال بشبكات الاتصالات العالمية والإنترنت

عن نظام التعلیم فی ایران

ان أهمّ برنامج لدى الوزارة، والذي یُعتبر بمثابة خارطة الطریق للنظام التعلیمي والتربوي الرسمي والعامّ، هو وثیقة تُعرف بإسم "وثیقة التحوّل الجذري في نظام التربیة والتعلیم"أن البنیة التحتیة للنظام التربوي والتعلیمي مستوحاة من التعالیم الدینیة والإسلامیة. ففلسفة التعلیم والتربیة الإسلامیة، أو في الحقیقة ما هو مذکور في التعالیم الدینیة والإسلامیة تحت عنوان "الماهیة والسببیة" للتربیة والتعلیم ، یمثّل البنیة التحتیة لاهداف الوزارة.

 وحول آلية الدراسة في المرحلة المتوسطة یوجد ثلاثة أفرع دراسیة في المرحلة المتوسّطة ، بمعنی أنّه حینما یلتحق الشباب بالمرحلة المتوسّطة یتمّ تقسیمهم علی ثلاثة أفرع دراسیة، قسم یلتحق بالفرع النظري والذي یشتمل علی دروس نظریة کالعلوم الإنسانیة والفیزیاء الریاضیة والتجریبیة. کما أنّ قسماً آخر یدخل الفرع الفنّي والمهني والعمل والمعرفة. هذان الفرعان یدرسهما الشباب طیلة ثلاث سنوات، إعتماداً علی الفرع الذي یواصلون فیه دراستهم ، حیث یتعرّفون علی المهارات الأساسیة، وتعرّفهم علی المهارات الأساسیة هذه یکون بطریقة تتمثّل في أنّهم حینما ینهون دراستهم، أي بعد أن یحصلوا علی شهادة الدبلوم، یکونون مزوّدین بالقدرات والطاقات بإمتهان مهنة أو صنعة والدخول في معترك العمل والحیاة. علی سبیل المثال، الطالب الذي یدرس الصناعات الخشبیة وبعد أن یحصل علی شهادة الدبلوم بإمکانه القیام بعملیة الإنتاج بما تناسب کوْنه فنّیاً في الصناعات الخشبیة، أو ذاك الذي یکمل دراسته في فرع الالکترونیات بإمکانه الدخول في المجالات المختلفة ذات الصلة بالالکترونیات والعمل في هذا التخصّص.و یوجد أیضأ مدارس للطلبة الأجانب المقیمین في ایران، كما الدول الأخری التي تستضیف مواطنین من دول أخری، تعمل هذه المدارس وتنشط وفقاً للشروط والأحکام حیث تحصل علی التراخیص اللازمة من الحکومة ووفقاً لهذه التراخیص تسجّل الطلبة الأجانب. ان ايران بسبب السعي الدؤوب والمجهود الکبیر الذي أبدته في مجال العلم والتعلیم والتقدّم المضطرد في النظام التعلیمي، أصبحت من بین الدول الرائدة والناجحة في المسابقات الدولیة کالبطولات العلمیة المختلفة ومن ضمنها الأولمبیاد العلمیة التي تقام علی مستوی عالمي. و قد حصلت علی أکثر من مائتین وخمسین میدالیة ذهبیة وفضّیة وبرونزیة في منافسات الأولمبیاد العلمیة المختلفة، لذا فقد کانت ایران ولاتزال من أنجح الدول في منافسات الأولمبیاد المختلفة. أن ايران كانت من  مضیفي الأولمبیاد العلمیة في الکمبیوتر، وهذا العام سوف تقيم منافسات أولمبیاد علم الأحیاء، وستقام هذه المنافسات علی المستوی العالمي حیث تشارك فیها عشرات الدول والطلبة، وبسبب وجود الخلفیة الحضاریة والتاریخیة القدیمة جدّاً والتعالیم الدینیة والإسلامیة التي کانت تشجّعنا دائماً بطلب العلم ونشره، أوضح ان ایران من ضمن الدول الرائدة والناجحة في هذا مختلف مجالات العلم كافة ان روابط ايران وصلاتها مع المنظّمات العالمیة، من ضمنها منظّمة الیونسکو، والمنظّمات التابعة للدول الإسلامیة ، مثل "آیسسکو"، ممتازة، فقد تمّ إفتتاح مکتب منظّمة "آیسسکو" في ایران وهو یغطّي عشرات الدول الإسلامیة، وجمیع البرامج المرکّزة لمنظّمة "آیسسکو" تنفّذ من قبل هذا المرکز الإقلیمي.علاقاتنا وصلاتنا التعلیمیة والثقافیة مع الدول الجارّة بحمدالله بمستوی جیّد، کما أنّ حکومتنا قد عقدت العزم علی تطویر هذه العلاقات والصلات، علی الأخصّ أنّ الدین الإسلامي الحنیف والتعالیم الإسلامیة هي العامل المشترك بیننا وبین هذه الدول الجارّة، ومن هذا السیاق، فأنّ الأرضیة مهیّأة وممهّدة للتعامل وإقامة العلاقات، وآمل أن نری یوماً بعد یوم توسعة وزیادة الروابط الثقافیة والتعلیمیة، وعلی الأخصّ في حقل التعلیم العامّ للبلاد.و أعلن وزيرالتعلیم لجمیع الدول، وعلی الأخصّ الدول الإسلامیة: بأنّنا علی إستعداد کي نضع تجاربنا وخبراتنا في حقول التعلیم العامّ والتي هي تجارب وخبرات قیّمة من أجل رفع مستوی التعلیم العام قبل مرحلة التعلیم العالي، تحت تصرّف الدول الأخری. وفي مجال إعداد المدرّسین والبرامج الدراسیة والمضامین التعلیمیة، سواء المضمون المکتوب أو الرقمي بإمکاننا وضع کلّ هذا تحت تصرّف الدول الصدیقة والجارّة والمسلمة، بالاضافة إلی إمکانیة الإستفادة من تجارب وخبرات جمیع الدول.ينظم المكتب التربوي لجامعة طهران للعلوم الطبية بالتنسيق مع القسم التربوي الرئيسي في جامعة طهران للعلوم الطبیة غالبية الخدمات التعليمية للطلاب الدوليينتركيز جامعة طهران للعلوم الطبية في التعليميعد رفع مستوى جودة التعليم وتحقيق الاعتماد الوطني والدولي أحد أهداف TUMS ، والتي ستعزز تدريب القوى البشرية اللازمة على المستوى الوطني بشكل أكثر فعالية.

بالإضافة إلى ذلك ، يحاول مكتب TUMS التعليمي أن يلعب دورًا أكثر فاعلية في تعزيز الصحة والطب في مجتمعنا ، وكذلك الاهتمام بالطلاب الموهوبين والموهوبين حتى نتمكن من إنشاء هيئة خبراء وموثوقة في مجال الصحة والطب. يركز مركز الاهتمام الآخر على المستوى العالمي في TUMS على تطوير وتوسيع مجالات الدراسات العليا والدراسات العليا ، والتي ستولد الهيئة الأكاديمية اللازمة في الجوانب الطبية والصحية للجامعات الطبية ومراكز البحوث على حد سواء.

إن الحفاظ على إنجازات الإصلاح الطبي هو آخر ، وليس آخراً ، قضايا نظر جامعة العلوم الطبية في طهران. سنبذل قصارى جهدنا لتوسيع نطاق التحسينات من الطب العام إلى مجالات أخرى.